Di dalam era globalisasi ini, banyak dampak negatif yang dapat mempengaruhi sikap peserta didik di sekolah dasar. Guru-guru sekolah dasar perlu menanamkan nilai-nilai karakter yang positif kepada peserta didik di dalam pembelajaran. Usia sekolah dasar merupakan usia yang paling optimal untuk pembentukan karakter peserta didik. Pembelajaran yang dilakukan selama ini difokuskan pada pembentukan aspek kognitif peserta didik.
Panduan ini memberikan petunjuk kepada guru-guru sekolah dasar untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter di dalam pembelajaran yang dilakukan mulai dari kegiatan awal pembelajaran hingga kegiatan penutup pembelajaran. Diharapkan melalui panduan integrasi nilai karakter dalam pembelajaran dapat meningkatkan kompetensi guru untuk menanamkan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran sehingga dapat menghasilkan karakter siswa yang positif yaitu berbudi pekerti luhur dan berakhlak mulia.