1. Kehadiran guru tepat waktu
2. Guru membimbing peserta didik untuk membaca do'a menurut agama dan keyakinan masing-masing sebelum memulai pembelajaran
3. Guru memeriksa jumlah peserta didik yang hadir dan yang tidak hadir dalam pembelajaran serta mempertanyakan alasan peserta didik yang tidak hadir di kelas
4. Guru memeriksa kerapian siswa
5. Guru berpakaian rapi dan sopan
6. Guru dan siswa saling mengucapkan salam sebelum melakukan apersepsi
7. Guru menanyakan tentang keseimbangan gizi dari menu sarapan peserta didik
8. Guru memberikan semangat kepada siswa untuk memulai pembelajaran
9. Guru memotivasi siswa untuk belajar dengan giat
10. Guru mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang memasukkan nilai-nilai karakter baik dalam kegiatan awal, inti, dan akhir pembelarajan.
11. Guru mengajak berdinamika dengan menyanyikan lagu “Garuda Pancasila” untuk menanamkan karakter nasionalisme
12. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang relevan
13. Guru meletakkan media pembelajaran sehingga dapat dilihat peserta didik untuk meningkatkan motivasi belajar.