1. Guru memajang hasil karya peserta didik di kelas untuk meningkatkan semangat siswa dalam berkarya
2. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang relevan
3. Guru memberikan evaluasi baik dari aspek kognitif, psikomotor, juga sikap (nilai-nilai karakter positif yang relevan seperti tanggung jawab, disiplin, kerjasama, dsb yang disertai rubrik penilaian dengan deskriptif yang rinci)
4. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memeriksa sendiri jawaban dari evaluasi yang diberikan guru dalam rangka menanamkan nilai-nilai kejujuran pada peserta didik
5. Guru memberikan umpan balik dari hasil penilaian peserta didik dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang relevan
6. Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang relevan
7. Guru memberikan tindak lanjut kepada siswa berupa tugas atau pekerjaan rumah dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang relevan
8. Guru membimbing peserta didik untuk membaca do’a menurut agama dan keyakinan masing-masing pada kegiatan akhir pembelajaran
9. Guru bersalaman dengan peserta didik sebelum peserta didik meninggalkan kelas